A organização curricular do Curso de Bacharel Engenharia Ferroviária e Metroviária está estruturada de tal forma que os conteúdos básicos, profissionalizantes e específicos foram organizados e distribuídos de forma adequada e progressiva para estabelecer a formação de um profissional com competências para atuar em diversas áreas da
Engenharia Ferroviária e Metroviária.

O perfil do egresso deste curso de bacharelado está orientado para atuar em diversas áreas da Engenharia Ferroviária e Metroviária:
• Motores de combustão interna;
• Dinâmica ferroviária e metroviária;
• Material rodante (locomotivas, carro de passageiro, vagões);
• Veículos automotivos para manutenção/instalação de vias;
• Sistemas mecânicos, estruturais metálicos e de outros materiais térmicos referentes aos sistemas veiculares ferroviários e metroviários;
• Projeto assistido por computador;
• Sistemas eletroeletrônicos referentes a locomotivas e carros de passageiros;
• Instalações, equipamentos, dispositivos e componentes referentes a locomotivas, vagões e carros de passageiro;
• Tecnologia dos materiais para sistemas de transporte veiculares ferroviários e metroviários e para vias permanentes;
• Dispositivos e componentes nos campos de atuação da engenharia - mecânicos, elétricos e eletrônicos;
• Sistemas de comunicações;
• Manutenção de sistemas veiculares ferroviários e metroviários;
• Operação ferroviária e metroviária;
• Sinalização;
• Via permanente.

O curso de Engenharia Ferroviária e Metroviária do IF Sudeste MG campus Santos Dumont visa formar um profissional qualificado com competências e habilidades para:
• Identificar e resolver problemas, enfrentar desafios e responder as novas demandas da sociedade contemporânea;
• Atuar em áreas de fronteira e interfaces de diferentes disciplinas e campos de saber técnico em mobilidade;
• Trabalho em equipe e em redes;
• Reconhecer especificidades regionais ou locais, contextualizando e relacionando com a situação global;
• Atitude ética nas esferas profissional, acadêmica e das relações interpessoais;
• Tomar decisões em cenários de imprecisões e incertezas;
• Compreender os tópicos relativos aos princípios de funcionamento de motores térmicos e elétricos;
• Compreender os elementos que conformam o corpo do veículo, incluindo o suporte dos outros sistemas bem como os elementos direcionais;
• Relacionar os dispositivos necessários à operação e manutenção dos veículos;
• Identificar a eletrônica e a computação associadas ao bom funcionamento de cada um dos sistemas e do seu conjunto;
• Relacionar os elementos responsáveis pela obtenção, análise e transmissão de dados necessários ao funcionamento dos dispositivos móveis;
• Entender os conceitos relacionados com o conforto, estética, segurança e ergonomia dos veículos.

O Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Ferroviária e Metroviária do IF Sudeste MG deve ser avaliado e reestruturado continuamente de maneira a mantê-lo sempre atualizado e com seus conteúdos adequados.
Algumas práticas pedagógicas devem ser privilegiadas no sentido de reforçar a formação do (a) bacharel (a) em Engenharia Ferroviária e Metroviária, tais como:

• Estudos de caso e situações-problema, relacionados aos temas da unidade curricular, procurando estabelecer relação entre teoria e prática;

• visitas técnicas a instituições, objetivando garantir o desenvolvimento do discente e a sua inserção na sociedade;

• experimentação em condições de campo e práticas de laboratório, reforçando a contextualização do conteúdo;
• seminários e debates em sala de aula, abordando temas atualizados e relevantes à sua atuação profissional;
• exercícios de aplicação relacionados ao tema por meio dos quais os alunos exercitarão situações reais relacionadas à atividade profissional;
• pesquisas temáticas com a utilização da biblioteca, sistemas computacionais, base de dados que propiciem o acesso adequado a informação;
• elaboração adequada de projetos de pesquisa e extensão que permitam a futura execução no exercício profissional;
• seminários, encontros, congressos, exposições, concursos, fóruns de discussões, simpósios e outros eventos que permitam formação integrada.
• estágios profissionalizantes em instituições credenciadas pelo IF Sudeste MG.